Taping

Taping et enfant handicapé. Une nouvelle étude



Taping et enfant handicapé. Une nouvelle étude
Une étude nouvellement parue sur le Taping a retenu toute mon attention. 
SIMSEK et coll. ont tenté de mesuré les effets du taping sur les enfants cérébro-lésés ( cerebral plasy CP) sur la posture assise, l'indépendence fonctionnelle et la fonction motrice.

Méthode :
31 enfants CP de 6 à 8 ans ont recu une physiothérapie pédiatrique régulière( pendant 1h 3 fois par semaine pendant 12 semaines) et ont été séparé en 2 groupes.

- 1 groupe sans application de Taping en plus de soins physios
- 1 groupe avec application de Taping en plus des soins physios. 


Le montage en taping  ( tous les 3 jours pendant 12 semaines) avait pour objectifs la facilitation de la stabilité musculaire du tronc. Appliqués longitudinalement, les tapes allaient de S1 à C7  le long de  la musculature para spinale.

Mesures :
GMFM, gross motor function measure; ( 88 items) fonction motrice primaire
WeeFIM, functional independent measure; ( 18 items)= mesure d'indépendence fonctionnelle
SAS, Sitting Assessment Scale. ( échelle de 1 à 4) échelle de test position assise.

Résultats : 

Comparés aux tests de début, les deux groupes ont progressé avec une différence significative dans tous les paramètres sauf Wee-FIM score. Les progrès sont plus grands dans le groupe Tape ( study).

A l'inverse, dans le groupe Taping, le Wee-FIM score était significativement plus haut.


Taping et enfant handicapé. Une nouvelle étude

Taping et enfant handicapé. Une nouvelle étude
Les critiques :

- les auteurs regrettent de ne pas avoir mesuré les effets du Taping imémdiats.
- ils auraient aimé avoir des groupes plus homogènes par une finesse clinique plus grande

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